從小學音樂，大學唸音樂教育系，但一直對〝和聲〞有著很大的問號。即使如此，總算有機會被我給一一解開，加上瞭解的節奏更多，才發覺過去所學的東西可以好好再拿出來思考一畨，也因為做了這個動作，讓我的手指頭，可以在沒有譜的情況下，卻又可以隨意的飛舞在琴鍵上，讓我對音樂的感受又加上一層，這幾年一直在音樂的三要素〝節奏、和聲、旋律〞上花了很多的功夫，我想，這也確立了我要用不同的方式學習音樂。唯有如此，音樂才可以談〝創意、創作〞，不然，一切都只是照本宣科。我也即將要用這個方式，來帶動想要學習音樂的人，過去的學習方式不是不好，只是會有侷限，我想，用我的觀點學習音樂，不但能更瞭解音樂家做音樂的方法與想法，自己也可以為自己留下作品，這就是我的音樂教學目標與想法
